Aulas Althia y escuela 2.0:
Comparativa. ventajas e inconvenientes
El Programa Althia al implantarse en el año 2005, pretendía fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del entorno de trabajo habitual de docentes y alumnos, para favorecer el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión.
Este programa también pretendía ser un agente que permitiese la innovación y fomentase el cambio hacia una nueva escuela, para adaptar objetivos, contenidos y metodologías a la nueva situación social que se les planteaba.
El Programa Escuela 2.0 ha sido un proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos creado en el año 2009. El objetivo era poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad. Para salvaguardar los inconvenientes que causaba el tener que movilizarse a otro aula como sucedía con las Aulas Althia.
En 2013 encontramos una nueva actualización de este programa con la implantación de la Mochila Digital, un nuevo proyecto que aún no está implantado por completo.
A continución podemos encontrar una pequeña compatativa entre los dos programas:
Para ampliar este apartado a continuación podemos encontrar el enlace a una noticia:
http://elpais.com/diario/2011/10/02/eps/1317536822_850215.html
Como conclusión quiero decir que todos los nuevos proyectos y los antiguos tienen sus ventajas y sus desventajas, pero si queremos avanzar y cambiar la escuela debemos arriesgarnos y fijarnos más en las ventajas que nos da y no en los posibles inconvenientes, que con ganas de innovar y trabajar se pueden subsanar.
Estas circunstancias hacen que reflexione sobre una idea que a continuación os expongo a modo de pregunta para que vosotros también reflexionéis:
¿Es lo más adecuado cambiar los programas innovadores cada cuatro años (aproximadamente) y olvidarse de los antiguos dejando que se estropee para estar siempre "a la última" de las nuevas incorporaciones en la tecnología?
¿O es más recomendable introducir esas innovaciones poco a poco pero siempre cuidando y pudiendo utilizar los materiales anteriores?
Escuela 2.0:
Ventajas:
Intenta impulsar la utilización de nuevas tecnologías, lo que hace que la escuela se acerque a las nuevas innovaciones del siglo XXI.
Los ordenadores son una motivación extra para los alumnos, ya que ven el aprendizaje como algo divertido y tienen a la vista y con un solo clic un mundo por descubrir en el cual el profesor les va guiando y lo utiliza para la explicación de los contenidos que él quiera.
Ayuda a la independencia y el trabajo autónomo del alumno ya que se puede utilizar para que el alumno busque información y con la enseñanza adecuada el alumno irá discriminando la buena información de la errónea.
Ayuda al trabajo grupal y a una colaboración de unos alumnos con otros, porque aquellos alumnos cuyos conocimientos sean mayores pueden ayudar a otros que tengan mayores dificultades para utilizar el ordenador.
Inconvenientes:
La mayor desventaja desde mi punto de vista es la falta de formación y de información al profesorado, e incluso a los padres, ya que en muchas ocasiones el alumno necesita ayuda y no son capaces de satisfacer sus necesidades.
Otra desventaja es que el profesor debe tener mucho cuidado con las tareas que manda, ya que el alumno tiene el ordenador y se l puede llevar a su casa, pero no todos los alumnos tienen internet en sus hogares por lo que el profesor debe dejar un tiempo en clase para buscar la información necesaria.
Otro inconveniente que va unido al anterior es que en algunas ocasiones el profesor debido a su falta de formación utiliza el ordenador como una herramienta para que los niños puedan jugar y para nada más.
En la actualidad, este proyecto está desaparecido, ya que debido a los recortes no se pueden dotar a más escuelas de ordenadores y las escuelas que ya tenían el Proyecto Escuela 2.0, tienen los ordenadores rotos o con bastantes virus lo que hace su utilización bastante difícil.
Aula Althia
Ventajas:
En su momento fue una gran innovación ya que el profesor y los alumnos podían moverse por el mundo digital y acercarse a las nuevas tecnologías.
El profesor podía observar lo que hacía el alumno desde su ordenador para verificar que estaba realizando la tarea que se le había encomendado.
Y al igual que en el Proyecto de Escuela 2.0 ayuda a los alumnos a realizar un trabajo autónomo, cooperativo, colaborativo y aprenden a discriminar la información
Inconvenientes:
El mayor inconveniente, bajo mi punto de vista, es la necesidad de movilizar a toda la clase a un aula que en algunas ocasiones está algo alejado de la clase.
Otro inconveniente es la pérdida de tiempo en encender y apagar los ordenadores y la posible rotura de éstos.
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